2014年第31期（总第58期）
武汉轻工大学发展规划处 2014年12月
【高教要闻】
▲我国将深化研究生教育质量改革 近日，中国学位与研究生教育学会成立20周年纪念大会在京召开，教育部副部长杜占元介绍，我国将继续深化研究生教育质量改革，要树立科学的研究生教育质量观，不能简单地把论文数量、考试成绩，作为研究生质量的核心。杜占元表示，要继续更新发展理念，变革培养模式，不能简单地把论文数量、考试成绩，作为研究生质量的核心，要加快形成个性化和更灵活的研究生培养模式。改革考试招生制度，加强和培养模式的改革的有效衔接，要把考试招生制度和培养模式有机的衔接起来。统筹安排学术学位硕士生和博士生的培养阶段，促进课程学习和科研训练的有机结合。专业学位的基本方向就是要全面的鼓励行业、企业参与到联合培养中来。同时，要改变单一以科研为评价的导师机制，建立健全培养单位内部质量保障体系，把质量保障的主体归还给学校。同时，强化外部质量评估与监督，建立与教育质量有效衔接的绩效拨款制度，完善学位授权评估制度和退出机制，培养第三方监督机制。来源：《人民日报》（2014年12月23日）
▲陕西：省属高校将实施高层次人才引进绿色通道 近日，陕西省教育厅出台《陕西省省属高校用人制度改革实施办法（试行）》，落实和扩大省属高校用人自主权，优化省属高校教师队伍结构布局，激发省属高校办学活力，全面提高教育质量。其中，将实施高层次人才引进绿色通道。陕西省教育厅要求省属高校应坚持民主、公开、竞争、择优的方针，保证选人用人的公平公正，提高选人用人公信度，运用科学的用人、分配、评价和激励保障机制，充分调动工作人员的积极性和创造性。来源：《新华网》（2014年12月24日）
【院校动态】
▲江南大学举办高等教育综合改革专题报告会 近日，江南大学举办高等教育综合改革专题报告会，邀请教育部综合改革司副司长王洪元作主题报告，王洪元副司长分别从三个视角进行了讲述：一是从上向下看，归纳了当前高等教育存在的10个问题，提出了改革的“十要”“十不要”要求；二是从外向内看，具体阐述了高等教育改革18条“改什么”和12条“怎么改”的问题；三是从机关向学校看，指出了高等教育综合改革的六大策略，并结合我校实际，就重点内容、文本框架和编制说明等方面给出了改革方案制定的建议。王副司长强调，在改革进入深水区时，多一个视角观察即多一把尺子衡量；跳出学校看学校也能看得更清，判断更准。来源：《江南大学新闻网》（2014年12月18日）
