2016年第12期（总第103期）
武汉轻工大学发展规划处 2016年6月
【高教要闻】
▲国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》 近日，国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》。意见提出，在资源配置、高水平人才引进等方面加大倾斜力度，支持中西部高校建设一流大学和一流学科，合理确定中央部门所属高校属地招生比例；继续实施中西部高校基础能力建设工程，重点支持学科专业与区域发展需求、地方产业结构高度契合，对地方经济社会发展具有重要支撑作用的综合性大学，以及学科优势特色突出，在专业领域具有重大影响的其他类型本科高校；支持部门、行业协会以合作共建的方式，参与建设一批具有行业特色的中西部高校。意见还提出，多种形式开展高校对口支援。来源：《中国新闻网》（2016年6月15日）
▲教育部：释放创业带动就业的“倍增效应” 近日，教育部发出《关于进一步做好高校毕业生就业创业工作的通知》，要求各地各高校做好大学毕业生就业创业工作，将就业创业结合起来，释放创业带动就业的“倍增效应”。通知要求各地各高校把深化创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，融入人才培养体系，根据学生创新创业不同阶段的实际需求，不断提高指导服务的针对性和有效性。高校要加大在科技成果转化、场地建设、资金投入等方面的帮扶，开辟专门场地用于学生创新创业。来源：《光明日报》（2016年6月7日）
【院校动态】
▲中国农业大学：深化本科教学改革继续实行自由转专业 近日，中国农业大学在教育教学改革暨2016年本科招生新闻发布会上通报，除了继续实行国内高校中自由度最高的转专业政策外，今年考入农大的本科新生们将首批体验以学生学习为中心的教学方式、院士上核心通识课、强化本科生科研创新训练、选修研究生课算学分、参加体育俱乐部算体育课学分等。来源：《央广网》（2016年6月7日）
▲广西大学：“四大平台” 让学生“创” 出精彩 近日，广西大学通过搭建教育、实训、指导、服务“四大平台”，提振了大学生创新、创业的“精气神”。教育平台培养创新人才，学校新增了“创新创业”类通识和素质教育核心课程群，建立了创新创业的学科交叉课程，推行以探索发现为特征的研究型教学模式；实训平台出成果促孵化，校内已建立了创业孵化基地、科技成果孵化基地及科技园等，为开展创业教育、创新创业能力训练、创业项目孵化提供全程指导和一站式服务；指导平台汇聚校内外力量，学校领导、学院负责人、一线教师，都以各种形式对学生进行“全方位”的创新创业教育指导；服务平台提供创业保障，学校实施学分制管理和弹性学制，允许休学创业，同时将创新创业学分纳入学业考核要求，从制度层面提供保障。来源：《光明日报》（2016年6月14日）
